第241章 寻找伙伴（二）

这是一所农村中学，土坯墙的校舍，操场是黄土地。

赵四找到校长办公室时，校长正蹲在门口抽旱烟。

“林雪？”

校长听了来意，摇摇头，“林老师是我们这儿最好的数学老师，调走了，学生怎么办？”

“国家需要她。”

赵四还是那句话。

“国家需要的人多了。”

校长磕了磕烟袋锅子，“我们这儿也缺老师。”

“林老师走了，三个班的数学课没人带。”

赵四沉默了。

他看着操场上正在上体育课的学生，那些穿着打补丁衣服的孩子，在寒风中跑得脸蛋通红。

“校长，”他最后说，“林雪同志是北大数学系毕业的。”

“她在这里教初中数学，是国家的损失。”

“如果她去干她该干的事，也许十年后，她能培养出更多像她一样的人。”

校长不说话，只是闷头抽烟。

“这样，”赵四想了想，“我回去向上面反映，给咱们学校争取几个师范毕业生名额。”

“但林雪同志，我今天必须带走。”

校长抬起头，看了看赵四，又看了看手里的调令，长长叹了口气。

“行吧林老师在初二（三）班上课，你去教室找她吧。”

教室里，林雪正在讲台上讲几何题。

这是个很清秀的姑娘，扎着两条粗辫子，穿着碎花棉袄。

粉笔在她手里像有生命一样，在黑板上画出一个标准的圆。

赵四站在教室后门，静静地看着。

他看见林雪讲完一道题，转身问学生：“都听懂了吗？”

声音很温柔。

他也看见，当学生们低头做题时，林雪会走到窗边，望着远处的田野发呆。

那眼神里有种东西，不是疲惫，不是厌倦，而是一种深藏的、被压抑的渴望。

下课铃响了。

赵四走过去：“林雪同志？”

林雪转过身，看见赵四，愣了一下：“您是？”

“我叫赵明。”赵四出示了调令，“国家有个项目需要你。今天就走。”

林雪接过调令，手在微微发抖。

她看了很久，抬起头时，眼眶已经红了。

“我我真的还能回去吗？回去搞数学？”

“不是回去，”赵四纠正她，“是前进。”

“去搞你从没搞过的东西，计算机数学，编码理论，数据算法。”

林雪的眼泪终于掉了下来。

她用力抹了把脸，转身冲进教室，对学生们说。

“同学们，老师要走了。今天的作业是”

她快速布置完作业，然后深深鞠了一躬：“对不起。”

孩子们愣住了。

一个胆大的男生问：“林老师，您还回来吗？”

林雪看着那些纯真的眼睛，张了张嘴，最终只说了一句：“好好学习。”

她收拾东西很快，一个布包，几本数学书，还有一摞厚厚的演算纸。

走出校门时，她回头看了一眼这所待了两年的学校，然后头也不回地上了赵四的吉普车。

第三站，山西某煤矿。

第四站，四川某三线工厂

两个月后，赵四回到了京郊气象站。

院子里的荒草已经被清理干净，破碎的窗户用木板临时钉上了。

屋里生起了炉子，虽然还是冷，但至少有了人气。

二十七个人，他带回来二十四个。

有三个没来成，一个是因为单位死活不放人，赵四暂时没硬来。

一个是因为家庭实在困难，走不开。

还有一个，是本人已经心灰意冷，说什么也不愿意再碰专业了。

但二十四个，已经超出赵四的预期。

此刻，这二十四个人挤在三间收拾出来的平房里。

有的站着，有的坐着，有的干脆蹲在地上。

年龄从二十出头到三十不等，穿着各式各样的衣服，有工装，有中山装，有打着补丁的棉袄。

他们互相打量着，眼神里有好奇，有警惕，也有不安。

赵四站在屋子中央，手里没有讲稿。

“我知道你们在想什么。”

他开口，声音不大，但每个人都听得清。

“在想这是什么地方，在想把你们调来干什么，在想是不是又会被‘发配’到什么莫名其妙的地方。”

有人低下头，有人别过脸。

“我先回答第一个问题，这里，是‘天河工程’的起点。”

赵四顿了顿，“‘天河’是什么？我现在还不能说太多。”

“但你们可以把它想象成一条河，一条连接全国科研单位的数字信息之河。”

他看见有些人抬起头，眼睛里有了光。

“第二个问题，把你们调来干什么？”

赵四的目光扫过每一个人，“陈启明，你是学计算机的，知道图灵机吗？”

陈启明愣了一下，点头。

“我们要造的，就是中国的