第3章 馒头之争

两个女人提着大包小包刚刚坐下，陈芷汀手机响了。徐珊看着对面陈老师脸上的笑僵硬不动，明白遇到了刺头家长。她一向对问题、矛盾、是非、争执、打斗等等不良情绪极感兴趣，快速点好菜，一把抢过陈老师的手机，按下免提。

是一个男家长。声音洪亮气势逼人。

“……我能不急吗？马上就要开学了，我孩子在假期补了几十天的课，刚刚老师把最后一节课的成绩反馈给我，都很好诶，可是阳春说一开学就要掉下来了，我刚刚给他提高的成绩又要打回原形，能不急嘛！你们老师怎么回事？上课不讲重点下课办补习班，上课不好好辅导我孩子，就知道写作业，天天写作业有什么用？成绩还是差！为什么不写写跟考试有关的东西呢……”

不光徐珊听得津津有味，旁边站的服务生都凑了过来。

电话那头哇哩哇啦讲完，陈芷汀从徐珊手里接过手机，深吸一口气，慢条斯理讲起来。

“您能先听我讲个故事吗？”

“我不想听故事！”

“您是聪明人，只需要听一半就会明白。”

“好——吧——”

“有一个人肚子饿，买了三个馒头，吃完第一个没饱，吃完第二个也没饱……”

“老师我知道，吃完第三个馒头他饱了，然后说，早知道第三个馒头能吃饱，我就只买第三个馒头了……老师……但是……”

“看来您真的懂。没有学校给学生吃的前两个馒头，你补课的那一个馒头能让孩子吃饱吗？万丈高楼平地起，你盖起了高楼就把学校和老师筑的地基当作不存在？这么简单的道理肤浅的家长可以不明白，您不能不明白呀。孩子在学校6天，6天都不吃饭，回家带到补习班一顿吃饱喝好快高长大，可能嘛？”

陈芷汀顺利完成第一轮反击，靠在椅背上，慢慢开始第二轮。

徐珊和服务员脸上的神情进入神同步模式。

“学校面对几千个学生，老师面对几百个孩子，‘饭菜’不合某个孩子的胃口肯定会有，喜欢吃吃好，不喜欢吃吃饱，如果不喜欢就上课不听讲，瞎耽误时间专等回家补课，就如同一周只吃一顿饭。您觉得只吃一顿有效可以考虑休学，让老师一对一单独教。各科加起来请上五六个老师，一节课二三百，一天也就几千块……”

“不是老师我不是这个意思，我也请不起……”家长咄咄逼人的气势开始打蔫。

陈芷汀转动眼珠看看围着她的几个服务员，个个屏息凝神，也鼓起精神要替“当老师的”出一口气。

“其次说说我们上课讲不讲重点。你知道学校排名的一分四率吗？平均分和及格率针对全班，优秀率和高分率针对优生，低分率针对差生，全方位评价学生成绩，有一个漏网之鱼老师的成绩就会受影响。我们不讲重点？我们恨不得天天讲、课课讲、时时讲，恨不能把重点塞进学生脑袋里。优生要警惕不能掉下去，差生要哄着不能拖后腿，中等生要经常激励向前冲，你认为当老师容易嘛？评价表里精确到小数点后两位数，一个学生发挥不正常，整个班成绩就会受影响，是我们着急还是你们家长着急？你着急只有一个孩子，我们面对一百多个孩子，敢里敢懈怠嘛？有些家长被外行人带节奏，明明自己家教不当孩子不爱学习，或者孩子天赋不行，却把责任推给学校，还理直气壮。别人孩子成绩好是补课啦跟老师无关，自己孩子成绩不好是老师不讲重点，可笑不啦？当然，的确在某个时期有些民办学校的老师能把学生弄到家里上课，但那是极少数。现在如果还有，你立刻举报，一报一个准。”

“好吧老师，我问问阳春上课听讲不……”家长想打退堂鼓了。

“赵先生，您既然问起，我也顺便给你说说作业问题。天天写作业有什么用？你也天天上班天天吃饭，你说有什么用？你做一单生意，只需要收钱一个动作吗？前期要做那么多事，都没有用吗？……”

“老师。老师您不用说了，我明白了。对不起啊老师，我……”

赵先生的声音里已经开始往外冒汗了。徐珊向陈芷汀伸出大拇指。陈芷汀决定乘胜追击。

“写作业成绩还那么差，不写作业成绩会更差！阳春的问题就是作业马虎，错了不订正，订正了不用心，下次继续错。提高成绩就是一个办法：不重复犯错。”

“我知道了老师，我会让他好好写作业的……”

“问题不是出在孩子身上，问题出在你们做家长的身上。只有你们对学校教育有正确认识，我们的教育才会有效果，否则家里一套，学校一套，不仅没用，还南辕北辙……”

“我知道了老师。那——找时间请您坐坐，边吃边聊吧？”

“不用了谢谢。马上要开学的，让阳春收拾好心情，开学就有的自主性学习检测，让他取得好成绩，也不枉你们花钱补课了。”

“就是就是！补课，真的好贵。不出成绩，那真冤枉死了。”

“所以